エデュカーレ 2023年5月号（no.115）

なぜ、保育士は逮捕されたの？

「不適切な保育」、
本当はどうだったのか、
事件から学ぶことは

Shiomi’s eyes「保育のスピリット」第14回

自分が、自分が…が主体性ではない！

──主人公であるとはどういうことか

保育者座談会　子どもはもちろん、僕たち大人も楽しい！

鬼ごっこの魅力を語りつくす

周りの大人が気づいて、配慮することが必要です

それ、わがままじゃなくて、感覚過敏かも…

遊びポケット　第1回

人に聞くから〝伝承遊び〟

保育者座談会　ネガティブにとらえなくていい

保育者によって子どもの態度が
変わることってありますか

違った景色がある！

雨の日、外に出てみよう！

友だち、トイレ、言葉の力で

3歳、このきっかでおむつがとれた

「並ばせる保育」をやめました　実践編

なんのために並ぶのか、
何が大事かを話し合うことから

汐見稔幸─保育＋α（プラスアルファ）　第84回

遊びの環境をどんなによくしても、
くつろぎがなければ遊びは高まらない

どう生きるのが自分らしく生きることなのか、
子ども自身が気づいて、その土台をつくっていく

坂本喜一郎さん

ジェネレーションギャップから始めるコミュニケーション

「そんなの常識」が通じない!?

運動不足で、扁平足や浮き指に？

大地をつかめる「足」づくり

保育用語講座

What’s「STEAM教育」？

植物観察家のむすめかんさつノート　第13回

ちゃんと3人で遊んでいた

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