エデュカーレ 2023年11月号（no.118）

止める？　あえて止めない？

「危ない！」は考えるチャンス

Shiomi’s eyes「保育のスピリット」第17回

翻訳語文化の見直しを

保育のあるある場面を深掘り

「積み木を壊す」を理解する

『「くうき」が僕らを呑みこむ前に』読書会

大事なときに、自分で声をあげられるように

遊びポケット　第4回

「にらめっこしましょ！（笑）」

私たちは知っている！

大人を震わす子どものスゴイ能力

汐見稔幸─保育＋α（プラスアルファ）　第87回

「何かあったら相談して」じゃなくて、
子どもの権利を保証するためだから、とあまりにも情熱的

教育の目的が、フランスは責任ある市民を育てること

安發明子さん

栃木県・宇都宮市の事例から見えてくること

「こども誰でも通園制度」モデル事業の実際

4人の新任園長が語る

私が園長になって、こうして現場が変わった

休憩室が質の高い保育をつくる？

「休憩室におじゃましまーす」

大人も子どもも「努力義務」に

送迎時の自転車のヘルメット問題。

カチコチに固まった空気を上手にほぐす

保護者会で楽しめたアイスブレイク

書籍紹介　Pick-a-book！

主体性にまつわるモヤモヤを解消してくれる本

植物観察家のむすめかんさつノート　第16回

昨日になれば……

エデュカーレ読者のひろば

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